Forskning i udsathed samt mistrivsel

Beskrivelse af temaet

Det fremgår af den politisk fastsatte aftaletekst, at ”der er afsat 34,6 mio. kr. under DFF med henblik på at styrke forskning, herunder praksisnær forskning, i udsathed blandt børn og unge samt i børn og unges trivsel/mistrivsel. Forskningen kan bl.a. bidrage med øget viden om årsagerne til mistrivsel blandt børn og unge, herunder med fokus på bl.a. tryggere digitale miljøer for børn og unge og positive og negative konsekvenser og effekter, som digitale medier har for børn og unges fællesskaber.

Midlerne skal understøtte kapacitetsopbygning i forskningsmiljøerne og koordination af forskningen samt bidrage med øget viden om årsagssammenhænge, samspillet med PPR mv.”

Jf. Uddannelses- og Forskningsstyrelsens Kortlægning af forskning i udsathed blandt børn og unge fra 2022 er der et bredt forskningsbehov inden for området. Derfor understreger DFF, at ”udsathed” og ”mistrivsel” ikke er fast defineret, og at genstandsfeltet kan beskrives og tilgås forskelligt inden for forskellige forskningsområder.

For at sikre kapacitetsopbygning stiller DFF krav om, at alle ansøgninger skal inkludere mindst én ph.d.-studerende eller postdockandidat, jf. de temaspecifikke krav nedenfor. DFF opfordrer desuden til, at projekterne indeholder samarbejde og/eller koordinering mellem forskellige forskningsinstitutioner eller fagmiljøer med henblik på koordinering af forskningen. Kapacitetsopbygning kan yderligere understøttes mere generelt ved f.eks. opbygning/udbygning af forskningsmiljøer og/eller -infrastruktur.

DFF lægger vægt på, at ansøgninger til temaet kan være praksisnære forskningsprojekter, dvs. forskning, der har som formål at løse konkrete problemer i virkelige situationer, og som involverer forskere og praksis i et samarbejde omkring at udvikle viden, der er både teoretisk funderet og praktisk anvendeligt. Praksisnær forskning kan bedrives med anvendelse af forskellige metoder, der knytter sig til den lokale og konkrete praksis, som forskningen vedrører. DFF anvender ingen bestemt definition af, hvilke metoder der anvendes til at udføre den praksisnære forskning, og opslaget er åbent for såvel teoretiske som empirisk orienterede, praksisnære forskningsprojekter. Hvis det er relevant for dit projekt, skal du i appendikset til ansøgningen redegøre for, hvordan forskningsprojektet er praksisnært og argumentere for projektets relevans for det konkrete praksisfelt, som forskningsprojektet vedrører. Praksisnære forskningsprojekter skal i videst muligt omfang indebære et samarbejde med relevante aktører fra praksisfeltet før, under og efter forskningsprojektet, således at projektets resultater kan indlejres og omsættes i – og dermed potentielt forandre – praksisfeltet. Relevante aktører kan eksempelvis være myndigheder (f.eks. kommuner), uddannelsesinstitutioner eller frontmedarbejdere og ledere, som arbejder i det konkrete praksisfelt.

Der kan søges om forskningsprojekter med en beløbsramme på op til 5.000.000 kr. ekskl. overhead/administrationsbidrag. Inden for den øvre beløbsramme på 5.000.000 kr. ekskl. overhead/administrationsbidrag vil der kunne ansøges og bevilges forskningsprojekter af forskellig størrelse.

Der gælder følgende temaspecifikke krav til din ansøgning:

• I din ansøgning skal der indgå mindst én ph.d.-studerende eller én postdockandidat. Kravet skal være med til at understøtte den politiske intention om kapacitetsopbygning i forskningsmiljøerne på området.
• I appendikset til din projektbeskrivelse skal du redegøre for, hvordan din ansøgning adresserer opslagets tema om forskning i udsathed og mistrivsel, samt hvordan din ansøgning lever op til kravet om at understøtte kapacitetsopbygning og koordination af forskningen.

Om ansøger og Co-PI

Projektet skal ledes af en ansøger og en navngiven Co-PI. Ansøger er hovedansvarlig over for fonden i tilfælde af en bevilling.

Du skal som både ansøger og Co-PI have opnået ph.d.-graden (eller tilsvarende kvalifikationer, f.eks. en positiv adjunktbedømmelse) på ansøgningstidspunktet. Både ansøger og Co-PI’s hidtidige resultater vil blive vurderet i relation til deres karriereforløb og i relation til de videnskabelige udfordringer i det ansøgte projekt. Hvis du som ansøger ikke er lektor eller lektorbedømt og søger om midler til forskeruddannelse som en del af det samlede projekt, skal du redegøre for, hvordan vejledningen kan gennemføres, og hvordan den forskerstuderendes faglige tilknytning til projektet bliver sikret.

Ansøger og Co-PI skal indgå i et relevant og forpligtende samarbejde om et fælles forskningsprojekt. Rollefordelingen i forskningsprojektet mellem ansøger og Co-PI skal fremgå klart af ansøgningen.

Om ansøgningen

Forskningsprojektet skal udføres af flere forskere, herunder både en ansøger og en Co-PI. I din ansøgning skal der indgå mindst én ph.d.-studerende eller én postdockandidat (jf. ovenfor under ”Beskrivelse af tema”). Kravet skal være med til at understøtte den politiske intention om kapacitetsopbygning i forskningsmiljøerne på området.

Forskningsprojektet skal være kendetegnet ved at være et koordineret og forpligtende samarbejde om en velafgrænset problemformulering. Forskningsaktiviteterne skal skabe synergi mellem eventuelle delprojekter.

Forskningsprojektet skal være af høj international kvalitet og indeholde internationalt samarbejde i relevant omfang. Hvis forskningsprojektet er indlejret i en særlig lokal kontekst, forventes det, at projektet argumenterer for den eventuelle, begrænsede internationalisering. DFF forudsætter under alle omstændigheder, at forskningsprojektet relaterer til den internationale state of the art inden for deres område.

Du kan søge om midler til ph.d.- og postdocstipendier, når disse er velintegrerede og udfylder en tydelig, selvstændig funktion i forskningsprojektet. Indlejrede postdockandidater skal have opnået ph.d.-graden eller have opnået kvalifikationer, der kan sidestilles med den (f.eks. positiv adjunktbedømmelse) inden for de seneste 4 år før udløbet af ansøgningsfristen. Orlovsperioder skal fratrækkes (se afsnit 5.3.5 i det tematiske opslag). Hvis en navngiven postdockandidat er ph.d.-studerende på ansøgningstidspunktet, skal der vedlægges en erklæring fra vejleder om aflevering af ph.d.-afhandlingen inden for 6 måneder efter ansøgningsfristen. Du skal redegøre for den påtænkte rekrutteringsproces, hvis du i ansøgningen søger om midler til unavngivne ph.d.-studerende og/eller unavngivne postdocstipendiater.

Alle opførte projektdeltageres rolle (VIP, TAP og uanset lønmidler eller ej) skal være tilstrækkeligt balanceret og deltagernes konkrete rolle skal være beskrevet og retfærdiggjort.